轉知國立臺灣師範大學執行教育部及學前教育署111學年度「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」辦理「多元評量導入探究教學教案競賽」徵稿實施計畫
2022-05-30 · 教務處 · 教務處公告 · 點閱數：178
| 一、 |
依據國立臺灣師範大學111年5月17日師大科教字第1111013603號函辦理。 |
| 二、 |
因應實施十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。 |
| 三、 |
國立臺灣師範大學科學教育團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材，並且從多元評量角度來規劃教學活動，期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。 |
| (二) |
初審公布：111年7月20日(星期三)科學學習多元評量網站公告，並以e-mail通知。 |
| (三) |
教案數位化工作坊：111年8月24日(星期三)至8月26日(星期五)辦理三天兩夜工作坊，地點在惠蓀林場(南投縣仁愛鄉新生村山林巷1號)。 |
| (四) |
複審時間：111年11月16日(星期三)至11月30日(星期三)。 |
| (五) |
複審得獎名單公布：111年12月2日（星期五）科學學習多元評量網站公告，並以email通知。 |
| 七、 |
請鼓勵貴校教師及自然科學(物理、化學、生物、地球科學)領域輔導員踴躍參加。 |
| 八、 |
檢附旨揭來函、線上報名徵件連結、競賽實施辦法及競賽講義連結各1份。 |
