有關教育部辦理「107年度中小學教師各類專業人才之專業回饋人才與教學輔導教師課程講師培訓實施計畫」一案,請依資格條件,踴躍報名參加 : 迴龍國中小



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健康 快樂 卓越 感恩 台灣俗諺: 1 一句來,一句去…「頂嘴。」2 一枝草一點露,天無絕人之路…「比喻人的生命就像小草,只要有滋潤,就不會枯竭而死。」 3 一樣米,飼百樣人…「世上有各式各樣的人。」 4 一分錢,一分貨…「花什麼樣的價錢,就會買到什麼樣的貨品。」5 一粒米,百粒汗…「一粒米是經過百人滴汗才能收成的。」6 一年換二十四個頭家…「譏諷一個人沒有定性。」7 一個某,好過三個天公祖…「娶一個好老婆,勝過多位神明的庇祐。」8 天公疼憨人…「老天爺疼惜那些默默努力、咬牙奮鬥的『憨人』。」9 少年昧曉想,食老不成樣…「人在年輕時要立下志願,努力奮鬥,才不會到老都一事無成。」10 好酒沉甕底…「比喻最好、最精采的都是在最後呈現。」11 甘願做牛,不驚無犁通拖…「願意像牛一樣吃苦耐勞,就不怕沒事可做」12 打斷手骨,顛倒勇…「勉人愈挫愈勇。」13 惜花連盆,惜子連孫…「做人要愛屋及烏。」14 有一好沒二好…「好運氣不可能一再的降臨。」15 有燒香,有保庇;有食藥,有元氣…「一分耕耘,一分收穫。」16 有理走遍天下,無理寸步難行…「只要有理,不管走到那兒都是行得通的。」17 囝仔人,有耳無嘴…「要人多聽少說,不要隨便插嘴。」18 坐乎正,得人疼…「做人端正,就會得到人家的疼愛。」19 是不是,罵自己…「嚴以律己,寬以待人。」20 作一行,怨一行…「勸人要安分守己,認真盡自己的本分。」21 做牛著拖,做人著磨…「人生就是要不斷的奮鬥。」22 細漢偷挽瓠,大漢偷牽牛…「小時候敢偷人家的胡瓜,長大後一定連牛都敢偷。」23 袂曉駛船嫌溪彎…「自己沒本事,還推卸責任。」24 新娘轎扛到,才想欲縛腳…「平時不燒香,臨時抱佛腳。」25 無魚,蝦也好…「比喻人能知足。」26 緊紡無好紗,緊嫁無好婆家…「欲速則不達。」27 大隻雞慢啼…「真正有才能的人,在需要時才會展現出本領來。」 健康 快樂 卓越 感恩 健康 快樂 卓越 感恩 健康 快樂 卓越 感恩 健康 快樂 卓越 感恩

升學暨12年國教宣導

圖書館及閱讀專區

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宣導專區

防霸凌專區

課程計畫

性別平等教育

一、依據教育部107年10月23日臺教師(三)字第1070188461號函辦理。
二、旨揭計畫為配合107學年度正式將「中小學教師專業發展實踐方案」部分核心任務融入國教署主政之「精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫」,期望教師持續自願並擴大參加專業人才培訓認證,以強化教師之專業發展與服務表現。
三、本計畫之修訂特色及注意事項重點如下:
(一)修訂特色:
1、凡具備評鑑人員/專業回饋人才之進階證書或教學輔導教師證書、具有國教輔導團員、super教師、薪傳教師、推動課程教學相關社群領導人;曾獲師鐸獎、教學卓越獎、縣市政府或全國性教學獎項或其他經教育部核可計畫認證者;大學助理教授以上等條件之一,皆可接受推薦報名。
2、因應十二年國民教育課程綱要的實施,增列【進階】選修科目「統整性主題/專題/議題探究課程」,及增列「各科目審核一覽表」。
3、因應網路及數位科技的發展,在「【進階】教學歷程檔案製作與運用」乙科中增列「數位化教學歷程檔案的製作」內容,並請務必自行攜帶筆記型電腦、智慧型手機(或平板),以利實作。
4、為強化社群運作知能,凡「【初階】教師專業發展規準」、「【進階】教師專業成長計畫」、「【教輔】教師領導理論與實務」科目之講師,均須參加107年11月9日之「教師專業學習社群」之課程並完成審核要求,方可取得講師資格。
5、培訓作業除研習、試講外,增列作業提交與審核,提交資料重點請詳閱「各科目審核一覽表」。
(二)注意事項:
1、請有意願擔任各類專業人才之專業回饋人才與教學輔導教師課程講師並具上開資格條件教師填妥研習推薦表(如附件1),連同資格證明文件影本,送交本市教專中心助理張家綺統一彙整(聯絡電話:03-3342351分機29),經本局審核後函送教育部。

2、本計畫之研習日期自107年11月2日至107年12月18日止。倘對本研習作業有疑義,請洽國立臺灣師範大學承辦人林昱丞助理(電話:02-7734-1228)。 

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